Colegio Alemán de Santiago
 
 
 
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Clasificación 372 END 2011
Autor(es) Endres, Wolfgang
Título(s) Das Portafolio in der Unterrichtspraxis:Präsentations-Lernweg und Bewerbungsportfolio
Edición
Editores
Lugar de Edición
Fecha de edición


Beltz
Weinheim
2008

Notas Nueva ALEMANIA
Resumen Kurzbeschreibung:\Eigenständiges Lernen wird immer wichtiger: Die neuen Bildungsstandards verlangen mehr selbstständiges Arbeiten von Schüler/innen, und immer mehr Lehrer/innen wünschen sich neue Formen der Leistungsbeurteilung, die in Einklang stehen mit offenen Lernformen, Gruppenunterricht \und Projektarbeit. Der Königsweg dorthin: Portfolio-Arbeit. Der übersichtlich gegliederte und ansprechend gestaltete Band zeigt, wie Portfolios in der pädagogischen Praxis eingesetzt werden können. Wolfgang Endres, Thomas Wiedenhorn und Anja Engel erläutern anhand zahlreicher Beispiele, Materialien und Arbeitsblätter, wie alle Lehrkräfte - vom Portfolio-Einsteiger bis zum Profi - die Konzeptionen und Ideen der Portfolio-Arbeit auf den eigenen Unterricht übertragen können. Der Band verliert sich nicht in der Vielzahl unterschiedlicher Formen der Portfolio-Arbeit, sondern stellt drei klare Portfolio-Typen vor: - Präsentations- oder Veröffentlichungsportfolio - Lernwegportfolio - Talent- oder Bewerbungsportfolio Hervorragend mit der Endres-Lernmethodik zu kombinieren!
Descripción 160 p.

 
 
 
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