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Clasificación 900 AUS 2018
Autor(es) Austermann, Lambert
Título(s) Zeiten und Menschen 3 Schülerbuch. Geschichtswerk für das Gymnasium (G8) in Nordrhein-Westfalen - Neubearbeitung
Edición
Editores
Lugar de Edición
Fecha de edición

1º
Schöningh
Braunschweig
2018

Notas
Resumen Inhaltsverzeichnis Epochenwende 20. Jahrhundert – Neue Weltpolitische Koordinaten 12 Ein erster Blick: 20. Jahrhundert – eine weltpolitische Epochenwende 14 Russische Revolution und Stalinismus: Der sozialistische Weg der Zukunftsgestaltung 16 Das vorrevolutionäre Russland 17 Epochenjahr 1917: Zwei Revolutionen verändern Russland 20 Leninismus – der neue Zukunftsentwurf für Herrschaft, Staat und Gesellschaft in Russland 22 Szenenwechsel – vom Leninismus zum Stalinismus 25 Modernisierung von oben: Kollektivierung der Landwirtschaft und Industrialisierung 27 Staat und Partei im „Stalinismus“ 30 Auch das gehört zur Stalin-Diktatur: Terror und Verfolgung 34 Weltmacht USA 36 Startschuss: Woher kommen die USA und wofür stehen sie? 37 Dreizehn Kolonien rebellieren 40 Ein neuer Staat: Amerika erklärt seine Unabhängigkeit 42 Vereinigte Staaten von Amerika – eine neue Verfassung für einen neuen Staat 44 „Go West“ – ein Mythos und seine historische Bedeutung 46 „Von der Isolation zur Intervention“ – Die USA als „Global Player“ 48 Die USA im 20. Jahrhundert – „Weltmacht und Weltpolizist“ 52 Epochenjahre 1917/1918 im Urteil der Nachwelt 56 Stopp: mehr wissen – mehr können 60 4 Zeitenwende in Deutschland: Der demokratische Zukunftsentwurf der Weimarer Republik – und sein Scheitern 62 Ein erster Blick: Die Weimarer Republik 64 Demokratischer Neusta 5 Nationalsozialismus und Zweiter Weltkrieg – Vergangenheit, die nicht vergeht 106 Ein erster Blick: Vergangenheit, die nicht vergeht 108 Aus einer Demokratie wird eine Diktatur 110 Ein neues Deutschland – Weltanschauung als Grundlage von Politik 111 Machtübernahme – konsequent in die Diktatur 114 „Gleichschaltung“ – Gesellschaft wird auf Linie gebracht 119 Machtsicherung – „der zweite Aufstieg des Nationalsozialismus“ 124 Wir forschen gemeinsam: Diktatur mit dem Volk – wie war das möglich? 125 Thema 1: Das „Wirtschaftswunder“ 126 Thema 2: Außenpolitik – Schein und Wirklichkeit 128 Thema 3: „Glück und Harmonie“ in der Volksgemeinschaft 130 Ausschluss aus der Volksgemeinschaft 134 Fall 1: Politischer Gegner – Carl von Ossietzky 136 Fall 2: Sinti und Roma – Johann Trollmann 137 Fall 3: Behinderte – Anna Lehnkering 138 Fall 4: Arierin – Elisabeth Makowiak 139 Fall 5: Schriftsteller – Thomas Mann 140 Fall 6: Juden – Hannele Zürndorfer 141 Sechs Jahre NS-Diktatur – Hitlers Bilanz unter der Lupe 142 Geschichte einmal anders: Spurensuche in unserer Stadt – Arbeiten im Archiv 144 6 Nationalsozialismus 1939 – 1945: Krieg und Völkermord 146 Das Kriegsgeschehen im Überblick 147 Der Krieg im Osten – kein Krieg wie jeder andere 152 Holocaust – von der Verfolgung zum Völkermord 154 Auschwitz – weltweites Symbol für den Völkermord 156 Der Alltag – zwischen Begeisterung und Widerstand 160 Wir forschen gemeinsam: Widerstand gegen die NS-Herrschaft 162 Geschichte einmal anders: Widerstand im Dritten Reich – Recherchieren im Internet 165 Weltkriegsfolgen – Flucht und Vertreibung 166 „Die Jaschkes“ – von der Vertreibung zum Neuanfang 168 Stopp: mehr wissen – mehr können 170 Neuordnungen der Welt und Situation Deutschlands 172 Ein erster Blick: Das Brandenburger Tor – Spiegel der wechselvollen Geschichte Deutschlands von 1945 – 1990 174 Als der Krieg zu Ende war: Die Nachkriegsjahre in Deutschland und Europa 176 Die Sieger ordnen Deutschland und Europa neu 177 Alltag im besiegten Deutschland – Bilder erzählen 180 Die „Entnazifizierung“: Was geschieht mit der Vergangenheit? 182 Der Ost-West-Konflikt und die Teilung Deutschlands 184 Aus Verbündeten werden Gegner: Wie der Ost-West-Konflikt begann 185 Der Ost-West-Konflikt: Weltordnung für Jahrzehnte 188 Die Teilung: Deutschland im Sog der Weltpolitik 190 Schlüsselstation 1: Die Gründung der SED 191 7 Schlüsselstation 2: Der Marshall-Plan 192 Schlüsselstation 3: Die Währungsreform 193 Schlüsselstation 4: Die Berlin-Krise 194 Schlüsselstation 5: Die Gründung der beiden deutschen Staaten 195 Das doppelte Deutschland: ein Volk – zwei Staaten 196 Was heiß hier „Demokratie“? 197 Markt oder Plan – wer bestimmt das Wirtschaftsleben? 202 Wir forschen gemeinsam: Gemeinsam an Stationen lernen und arbeiten: Schlüsselereignisse in der Geschichte der beiden deutschen Staaten 206 Station 1: 17. Juni 1953 – Volksaufstand in der DDR: Realität und Propaganda 207 Station 2: 1954 – Westintegration der Bundesrepublik: Abschied von der Einheit? 210 Station 3: 13. August 1961 – Die Mauer: Symbol der Teilung Deutschlands 212 Station 4: 1970 – Die „Neue Ostpolitik“: Friedenspolitik oder Verrat? 214 Geschichte einmal anders: Leben in Ost und West: Eine Ausstellung 216 Thema 1: Die „Wirtschaftswunderjahre“ in der Bundesrepublik 218 Thema 2: Frauenbilder und Frauenpolitik in Ost und West 220 Thema 3: Kindheit und Jugend in Ost und West 222 Thema 4: „Schild und Schwert der Partei“ – Die „Stasi“ 224 Das Ende des Ost-West-Konflikts und die deutsche Einheit 226 Ein Weltkonflikt – und sein Ende 227 Die DDR in der Krise: Was will die Opposition? 230 1989: Die „Friedliche Revolution“ 232 Im Nachhinein: Urteile über die DDR 236 Von der „Friedlichen Revolution“ zur Einheit 238 Ein Zeitzeuge berichtet: Wie reagierten die Siegermächte? 240 Die deutsche Einheit – vollendet? 242 Sind wir nun ein Volk? – Projekte zum Stand der deutschen Einheit 244 Stopp: mehr wissen – mehr können 248 8 Transnationale Kooperation: Europäische Einigung und Vereinte Nationen 250 Ein erster Blick: Europäische Einigung und Vereinte Nationen 252 Europa 254 „Europa 1.0“: Die ersten Etappen der europäischen Einigung 255 „Europa 2.0“: Maastricht und das neue Europa nach 1989/90 260 „Europa wird größer“: Die Osterweiterung der EU 264 Geschichte einmal anders: Die EU heute – Wir befragen einen Politiker 266 Thema 1: Wie funktioniert die EU heute? 267 Thema 2: Krisen überall? – Die EU in der Gegenwart 269 Thema 3: Wie weiter mit Europa 272 Vereinte Nationen 274 Die UNO – Vision einer friedlichen Welt 275 Stopp: mehr wissen – mehr können 278 Selbstbild und Fremdbild in historischer Perspektive 280 Polen und Deutsche – Geschichte einer „Erbfeindschaft“? 282 Polen und Deutsche nach dem Zweiten Weltkrieg– (Wie) Lassen sich Stereotype überwinden? 290 Methodenwerkstatt 292 Begriffe zum Nachschlagen 323 Register 332
Descripción 336 p.

 
 
 
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