Colegio Alemán de Santiago
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Código de lector
Clasificación
433 EUL 2016
Autor(es)
Euler, Verena
Título(s)
Methodentraining an Stationen : Übungsmaterial zu den Kernthemen des Methoden-Curriculums
Edición
Editores
Lugar de Edición
Fecha de edición
1º
Auer
Augsburg
2016
Notas
LMB 2019
Resumen
Inhaltsverzeichnis Vorwort............................. Materialaufstellung und Hinweise zu den einzelnen Stationen.......................... Lauf zettel.......................... Gruppenarbeit Station 1: Gruppenbildung.......................... Station 2: Aufgaben in der Gruppe............. Station 3: Sinnvolle Gruppenarbeit............. Station 4: Vorgehen bei der Gruppenarbeit Station 5: Ziele der Gruppenarbeit............. Station 6: Präsentation der Ergebnisse . . . Station 7: Gruppenarbeit: „Freundschaft“.. Station 8: Feedbackmethode: Zielscheibe.. Station 9: Zielscheibe erstellen................... Station 10: Diskussionen in der Gruppe Nachschlagen und Verstehen Station 1: Firmen- und Wohnungssuche .. Station 2: Lexikon nutzen............................ Station 3: Wörterbuch und Duden............... Station 4: Jugendarbeitsschutzgesetz Station 5: Städte, Länder, Kontinente......... Station 6: Bilder im Internet suchen........... Station 7: Suchen und Finden im Internet 1 Station 8: Suchen und Finden im Internet 2 Station 9: Suchen und Finden im Internet 3 Textbearbeitung/-gestaltung Station 1: Markieren wichtiger Informationen.............................. Station 2: Zwischenüberschriften und Abschnitte.................................... Station 3: Übersichtliche Heftgestaltung .. Station 4: Tabelle vervollständigen........... Station 5: Werte aus Tabellen lesen........... Station 6: Diagramme beschriften 1 ........... Station 6: Diagramme beschriften 2 ........... Station 7: Werte aus Diagrammen lesen .. Station 8: Schaubilder erstellen................. Strukturierung/Visualisierung Station 1: Schlüsselbegriffe finden............. Station 2: Mindmap erstellen..................... Station 3: Gestaltung: Bilder und Symbole Station 4: Daten aus Mindmap lesen........40 Station 5: Mindmap überarbeiten................ 41 Station 6: Cluster erstellen...........................42 Station 7: Cluster überarbeiten.................... 43 Vortragen und Präsentieren Station 1: Informationsauswahl treffen .... 44 Station 2: Sinnvolle Präsentationsmedien.. 45 Station 3: Handout: Aufbau und Gestaltung 1 .................................. 46 Station 3: Handout: Aufbau und Gestaltung 2 .................................. 47 Station 4: Zeitplan erstellen.........................48 Station 5: Hausaufgabenfolie in Mathematik.....................................49 Station 6: Plakatpräsentation in Erdkunde.........................................50 Station 7: Vortrag üben 1 .............................51 Station 7: Vortrag üben 2 .............................52 Station 8: Beobachten und Bewerten 1 . . . 53 Station 8: Beobachten und Bewerten 2 . . . 54 Wahrnehmen und Behalten Station 1: Lerntypen benennen.....................55 Station 2: Karteikarten anlegen 1 .................56 Station 2: Karteikarten anlegen 2 .................57 Station 3: Bilder verwenden 1 .......................58 Station 3: Bilder verwenden 2 .......................59 Station 4: Lernroute anlegen und ablaufen 60 Station 5: Gut zuhören....................................61 Station 6: Viele Sinne aktivieren.................. 62 Organisieren und Planen für Schule und Leben Station 1: Zeitmanagement im Schulalltag .....................................63 Station 2: Sinnvolle Aufgabenverteilung im Team...........................................64 Station 3: Problemaufgaben gemeinsam lö sen............................................... 65 Station 4: Kostencheck..................................66 Station 5: Telefonischer Kontakt mit Betrieben 1 .................................... 67 Station 5: Telefonischer Kontakt mit Betrieben 2 .....................................68 Station 6: Formelle Briefe anfertigen 1 .... 69 Station 6: Formelle Briefe anfertigen 2 __70 Lösungen..................................................... 71
Descripción
63 p.
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