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Código de lector
Clasificación
370 CAS 2019
Autor(es)
Castilo, Dante
Título(s)
Estudiantes migrantes en escuelas públicas chilenas
Edición
Editores
Lugar de Edición
Fecha de edición
1ยบ
Aún creemos en los sueños
Santiago
2019
Notas
Compra biblioteca 2019
Resumen
La presente publicación analiza algunas dimensiones del proceso de escolarización de los niños y niñas migrantes, sobre la base de las interrelaciones observadas entre los estudiantes y las percepciones de apoderados. Lo anterior, con el objeto de proporcionar insumos que fortalezcan la dinámica inclusiva del sistema escolar chileno. La relevancia temática radica en las consecuencias sociales relativas a las minorías de exclusión social en su experiencia escolar y sus efectos en la integración social. Este trabajo permite describir interrelaciones existentes entre los factores educativos y sociales, para comprender la dinámica escolar de los estudiantes migrantes en las escuelas de enseñanza básica o primaria. El estudio permite inferir que las instituciones escolares no cuentan con políticas específicas que organicen y estructuren sus respuestas a la inclusión educativa de esta población.
Descripción
68 p.
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