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| Clasificación |
JE 800 PUL 2007 I
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| Autor(es) |
Pullman, Philip
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| Título(s) |
La Brújula Dorada
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Edición
Editores
Lugar de Edición
Fecha de edición |
Ediciones b
Barcelona
2007
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| Notas |
Nueva COMPRA
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| Resumen |
La materia oscura ; 1 PHILIP PULLMAN\Escritor británico, nacido en Norwich, Gran Bretaña, en 1946. Philip Pullman es más conocido por su trilogía fantástica His Dark Materials (La materia oscura), pero su obra abarca muchos géneros diferentes. Pullman renueva radicalmente la literatura fantástica introduciendo una variedad de mundos extraños y dejando que el bien y el mal sean ambiguos. Su serie histórica de Sally Lockhart se desarrolla en la Inglaterra victoriana y presenta a una joven de vigor e independencia excepcionales, cualidades que también caracterizan a sus otras heroínas, como por ejemplo Lyra en His Dark Materials. Pullman ha escrito también libros juveniles de realidad contemporánea, y ha recontado y parodiado hábilmente varios cuentos famosos. En todos sus géneros, combina una narración magistral con una fuerte psicología. Ha recibido una gran cantidad de premios y es el primer autor de libros infantiles galardonado con el Whitbread Book of the Year Award (2001). La Brújula Dorada es una emocionante aventura de fantasía, ambientada en un mundo paralelo donde el alma de cada persona se manifiesta en la forma de un animal, donde los osos parlantes combaten en una guerra, y donde los niños están desapareciendo misteriosamente. En el centro de esta historia se encuentra una niña de 12 años llamada Lyra, que iniciará un viaje para encontrar y rescatar a Roger, su mejor amigo, pero que acabará por implicarse en una gesta mucho mayor para salvar no sólo su propio mundo, sino también el nuestro. \En este entretenidismo juego de tablero te verás inmerso en el viaje de Lyra, y necesitarás poner en práctica toda tu habilidad para superar\El destino ha marcado a una niña de once años, Lyra, con un objetivo heroico que cumplir. Desde Oxford y por otros lugares del mundo, su misión consiste en descubrir el rapto de niños, con sus autores y causas. Posee un objeto, único en el mundo, el aletiómetro, con el que puede adivinar las cosas que nadie conoce. El escenario de sus aventuras es el Polo Norte, donde ha de salvar a los niños perdidos. Allí se enfrentará a grandes peligros, hasta descubrir, con la ayuda de sus amigos, que el mundo en el que vive está lleno de misterios. \VALORES\Merece la pena su lectura por la formidable presentación literaria del libro, donde abundan las claras descripciones de lugares y personajes y la narración es un deleite para los lectores. La protagonista representa el esfuerzo y la tenacidad del que sabe que se puede luchar contra la injusticia. Lyra es obstinada, valiente, gran amiga de sus amigos y luchadora tenaz contra el mal y las injusticias. Si, a todo esto añadimos el misterioso fondo de un mundo extraño y fantástico, donde es posible meterse y vivir con sus aventureros personajes, la novela (trilogía) se llena de valores para la juventud y para los lectores de todas las edades.\PROPUESTAS DIDÁCTICAS\1. Lectura de los tres libros que forman la serie.\2.2. Mesa redonda sobre el misterio de sus paisajes y lugares. Imaginar otros lugares misteriosos en el Planeta Tierra, donde podrían encontrarse escenarios similares.\3.3. Llevar al grupo a la proyección de películas de ambiente y de paisaje similares a los de la novela.\4.4. Visitar una librería especializada en temas misteriosos, esotéricos y mágicos, dialogando o entrevistando a los libreros sobre la venta y lectura de estos temas.\OTROS RECURSOS\- Conocer los diferentes escenarios (mundos) que aparecen en los tres libros de la serie La materia Oscura.\- Explicar, hablando o escribiendo, qué significa el daimonion de cada personaje y qué parecido tiene con las personas.\- Dialogar sobre el hecho de que la protagonista, con sus valores, sea una niña.\- Recordar o investigar historias leídas en las que la protagonista sea una niña. Hacer una puesta en común con aportación de opiniones.\ PARA LA FAMILIA:\- Conocer, al menos, uno de los tres libros de la serie y dialogar con los jóvenes lectores sobre sus personajes, misiones, luchas y éxitos.\-Comentar con otras familias el interés de los lectores por estos tres libros y buscar coincidencias y divergencias en el proceso lector. |
| Descripción |
379 p. |
Copias
| No de registro | Status | Lugar |
| 39278 |
Disponible | LC |
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