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| Clasificación |
431 YAT 2005
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| Autor(es) |
Yates, Irene
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| Título(s) |
Lesen üben:Lesen fördern
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Edición
Editores
Lugar de Edición
Fecha de edición |
Verlag An Der Ruhr
Mühlheim
2005
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| Notas |
Nueva DONACIÓN ALEMANA
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| Resumen |
Lesen lernen ist der Einstieg in eine neue, abstrakte Welt voller Abenteuer. Wieso gelingt es uns so selten, Kinder auf Dauer für diese neuen Welten zu interessieren? Warum bleibt Lesen oft nur eine lästige Pflicht? Hier setzt das Buch an: In drei Teilen - Zum Lesen kommen, Weiterlesen und Auf Gelesenes reagieren - finden Sie über 100 ausgearbeitete Lernideen, die das erste Lesen zu einem spannenden und kreativen Erlebnis machen. Die Kinder schnippeln und kleben, sortieren, singen und rätseln. Und während die Wortkarten-Schlange wächst, die Kinderbuchfigur im Klassenraum lebendig wird oder die Talkshow ihren Höhepunkt erreicht, wird lästiger Buchstabensalat zur Delikatesse für junge Sprachgourmets. Flexible Ansätze halten den Kindern individuelle Lernmethoden offen. Und Weiterlesen? Keine Frage! Neuauflage als Taschenbuchausgabe. |
| Descripción |
134 p. |
Copias
| No de registro | Status | Lugar |
| 63321 |
Disponible | VIT |
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