| Resumen |
mini LÜK ; 2 Sinnverständnis, Sinnvermutung, Verknüpfung von Begriffen und Beziehungen: Reime, Rätsel, Fragen, Zuordnungen und kleine Texte. Nichtlineare Leseübungen mit Lesetafeln und Leserastern, wie sie beim Lesen neuer medialer Textstrukturen erforderlich sind. Worterklärungen, Stichwörter, Gegensätze, Schlussfolgerungen, Unsinnsätze. Diese miniLÜK-Lesestation bietet methodisch vielfältige und motivierende Leseübungen zur Verbesserung von Lesefertigkeit und sinnverstehendem Lesen im Rahmen eines zeitgemäßen Unterrichts mit verschiedenen Stationen. Zu Reimen, Rätseln, Fragen, Zuordnungen und kleinen Texten, die an vorhandenes Vorwissen von Kindern anknüpfen, kommen nichtlineare Leseübun-gen mit Lesetafeln, wie sie beim Lesen neuer medialer Textstrukturen erforderlich sind. Die ausgewogene Mischung der Übungen und die spielerische, motivierende Selbstkontrolle des LÜK-Systems bieten beste Vorraussetzungen für die Entwicklung und Anwendung der erarbeiteten Lesestrategien mit dem Ziel einer umfassenden Lesekompetenz. motivierend ;fachlich fundiert ;flexibel einsetzbar NB1 |
