| |
| Clasificación |
370 CAS 2019
|
| Autor(es) |
Castilo, Dante
|
| Título(s) |
Estudiantes migrantes en escuelas públicas chilenas
|
Edición
Editores
Lugar de Edición
Fecha de edición |
1º
Aún creemos en los sueños
Santiago
2019
|
| Notas |
Compra biblioteca 2019
|
| Resumen |
La presente publicación analiza algunas dimensiones del proceso de escolarización de los niños y niñas migrantes, sobre la base de las interrelaciones observadas entre los estudiantes y las percepciones de apoderados. Lo anterior, con el objeto de proporcionar insumos que fortalezcan la dinámica inclusiva del sistema escolar chileno.
La relevancia temática radica en las consecuencias sociales relativas a las minorías de exclusión social en su experiencia escolar y sus efectos en la integración social.
Este trabajo permite describir interrelaciones existentes entre los factores educativos y sociales, para comprender la dinámica escolar de los estudiantes migrantes en las escuelas de enseñanza básica o primaria.
El estudio permite inferir que las instituciones escolares no cuentan con políticas específicas que organicen y estructuren sus respuestas a la inclusión educativa de esta población. |
| Descripción |
68 p. |
Copias
| No de registro | Status | Lugar |
| 106528 |
Disponible | LC |
|
|
|
