| Resumen |
Schülerinnen und Schüler leben in einer Welt aus Dingen, von deren Vielfall die Menschen vergangener Epochen nicht zu träumen gewagt hätten. Der sinnliche Reiz vieler Gebrauchsgegenstände, des Materials, der Farbe, Assoziationen zu Formen und Gebrauch verführen zu einem spielerischen Umgang mit all diesen Dingen. Kinder und Jugendliche lernen unendlich viel bei der Beschäftigung mit Gebrauchsgegenständen über unsere Gesellschaft, ihre Zieie und Wertvorstellungen, über menschliches Tun, Kommunikation und nicht zuletzt über ästhetisches Empfinden und historische Entwicklung. \Der Unterricht im Fach Bildende Kunst kann diese Lebendigkeit aufgreifen in mancherlei Hinsicht. Besondere Bedürfnisse können durch neu entwickelte Gegenstände befriedigt werden. Neue Formen, Materialien, Anordnungen, Farben zeigen auf lustvolle Weise, wie der Mensch sich seine Welt machen kann. \Zu jeder Unterrichtseinheit werden die wesentlichen Angaben herausgestellt: eine schlagwortartige Beschreibung neben dem Titel zielt auf den Kern der Aufgabenstellung. Notwendige Materialien und Werkzeuge werden ebenso genannt wie die Abfolge der Unterrichtsschritte, off ergänzt durch praktische Hinweise. Gegebenenfalls sind besondere anschauliche Beispiele für die begleitende Werkbetrachtung aufgeführt. |
